Sijoitettujen lasten ja nuorten koulunkäynti

Äänekosken Sisukas-toiminta

Koulunmäen yhtenäiskoulu on mukana Pesäpuu ry:n Sisukas-toiminnassa. Äänekoskelle muualta kunnista sijoitettavien oppilaiden opetusjärjestelyt hoidetaan keskitetysti Sisukas-tiimin kautta. Tiimi selvittää oppilaiden tarpeet opetuksen näkökulmasta ja suunnittelee koulupolun yhteistyötahojen kanssa.

Sisukas-tiimin tavoitteena on varmistaa koulun aloittamisen sujuminen, kun kuntaan sijoitetaan uusi oppilas. Koulun aloittamisessa on tärkeää sujuva yhteistyö sijoittavan kunnan ja lastensuojeluyksikön kanssa. Toiminnassa painotetaan monitoimijaista yhteistyötä ja opetusta järjestetään yhteistyössä Äänekosken Note-ryhmän (Nuoren Oma Tie), yleisopetuksen ryhmien tai erillisten pienryhmien kanssa oppilaan tarpeen mukaan.

Sisukas-työskentely auttaa lasta tai nuorta koulunkäynnissä. Aikuiset kysyvät ja kuuntelevat oppilaan mielipidettä siitä, miten koulussa menee. Yhdessä selvitetään, mitkä ovat oppilaan vahvuudet ja missä voi tarvita apua. Aikuiset kotona ja koulussa tekevät yhteistyötä, jotta lapsen koulunkäynti sujuisi helpommin. Kahden vuoden ajan teemme yhdessä töitä ja seuraamme oppilaan edistymistä. Lopuksi juhlistetaan yhteistä matkaa opintiellä. Sisukas pärjää aina! 

Sijoitettujen lapsien kouluun ilmoittautuminen Äänekoskella

Sijaishuolto ilmoittaa oppilaan Sisukas-tiimin opetuksen ja kasvatuksen palvelukoordinaattori Satu Tarvaiselle 040 775 4981, satu.tarvainen@aanekoski.fi.

Ilmoittaudu kouluun tämän linkin kautta

Sijoitetun lapsen koulupolku

1. Kouluun ilmoittautuminen. Sosiaalityöntekijä tai lastensuojelulaitos ilmoittaa oppilaan Sisukas-tiimille ylläolevan olevan ohjeen mukaan. Satu Tarvainen saa ensitiedot, yhteystiedot ja perustiedot oppilaasta.

2. Alkuselvittelyt. Sisukas-tiimin yhteyshenkilö soittaa oppilaan omalle sosiaalityöntekijälle, vanhemmille ja edelliseen kouluun. Näin luodaan kokonaiskuva tilanteesta ja lapsen tai nuoren kouluhistoriasta. Vaihtoehtoisesti tiedot voidaan kerätä kouluuntulolomakkeella. Sisukas-tiimi pyytää koulunkäyntiin liittyvät asiakirjat ja tiedot opiskelun tilanteesta oppilaan edellisestä koulusta. Sisukas-tiimi ilmoittaa oppilaan lähikouluun, kun riittävät selvittelyt on tehty. Koulun kanssa käydään alustava keskustelu koulupaikasta.

3. Tutustuminen. Sisukas-tiimi ja edustus tulevasta koulusta tapaa oppilaan laitoksessa ja kokonaiskuvaa oppilaan tilanteesta tarkennetaan yhdessä.

4. Koulupalaveri ja sopimukset opetusjärjestelyistä. Pidetään koulupalaveri, johon voivat osallistua oppilas, opettaja, opinto-ohjaaja, laitoksen ohjaaja, laitoksen johtaja, koulun rehtori ja myös sosiaalityöntekijä ja huoltajat.

Palaverissa pohditaan opetusryhmää, koulupäivän pituutta, opiskeltavia oppiaineita ja tarvittavia tukimuotoja. Lisäksi huolehditaan hallinnollisista päätöksistä, joita opintojen järjestäminen vaatii. (esim. erityisen tuen päätös, POL 18§)

5. Koulunkäynnin aloittaminen. Sisukas-tiimin opettaja tutustuu oppilaan kanssa opetuspaikkaan ja yhdessä suunnitellaan koulunkäyntiä.

Koulunkäynti aloitetaan jollakin seuraavista opetusjärjestelyistä:

• Lähikoulu yleisopetuksen ryhmä
• Note-ryhmä (jonka sisällä Sisukas-toimintaa)
• Hybridimalli edellisistä (Note-ryhmä + integrointi osassa oppiaineissa yleisopetuksen ryhmään)
• Lähikoulun pienryhmä

6. Seuranta ja suunnitelmien tarkentaminen. Verkostopalavereja tai pienempiä koulupalavereja pidetään oppilaan tilanteen ja tarpeen mukaan. Sisukas-opettaja huolehtii palaverin koolle kutsumisesta ja seurannan toteutumisesta. Verkoston kokoonpanoa voidaan muuttaa tarpeen mukaan Sisukas-tiimi auttaa sijoitetun oppilaan koulunkäyntiin liittyvissä asioissa.

Lisätietoja: 

Satu Tarvainen, kasvatuksen ja opetuksen palvelukoordinaattori, 040 775 4981, satu.tarvainen@aanekoski.fi

Sannamari Elomaa, erityisluokanopettaja/vararehtori Sisukas-tiimi, 0400 115 280, sanna-mari.elomaa@aanekoski.fi

https://pesapuu.fi/toiminta/koulun-ja-lastensuojelun-yhteistyo/sisukas/